





Навчання відповідає Страсбурзькій декларації психотерапії, Закону України "Про систему охорони психічного здоров'я в Україні" Позитивна психотерапія (ППТ за Пезешкіаном) відноситься до Переліку методів психотерапії з доведеною ефективністю, затвердженого Наказом МОЗ України, 13 грудня 2023 року № 2118
Позитивна психотерапія Н. Пезешкіана – це гуманістична психодинамічна психотерапія, яка ґрунтується на позитивній концепції людської природи (терапія реальністю).
Основи ППТ ґрунтуються на наукових теоріях, які також можна знайти в інших видах терапії. Однак метод Пезешкіана поєднує в собі елементи психодинамічної та гуманістичної психотерапії, створюючи транскультуральний психотерапевтичний підхід. ППТ також реалізує інтегративний підхід, який враховує індивідуальні потреби клієнта, салютогенетичні принципи, сімейну терапію та інструменти самодопомоги.
Не слід плутати з позитивною психологією.
Інноваційні втручання та методики.
Застосування в психотерапії, інших медичних дисциплінах, консультуванні, освіті, профілактиці, менеджменті та тренінгах.
Носсрат Пезешкіан підкреслює важливість транскультурального підходу в позитивній психотерапії, оскільки він є повторюваною темою в усьому методі. Такі питання, як імміграція, допомога в розвитку, взаємодія з представниками різних культур, транскультуральні шлюби, подолання упереджень, альтернативні моделі з різних культурних середовищ і політичні виклики, що виникають у транскультуральних ситуаціях, можуть бути вирішені за допомогою цього підходу.
Позитивна психотерапія робить акцент на мобілізації наявних можливостей і потенціалу для самодопомоги, а не на усуненні наявних порушень.
Терапія починається з можливостей розвитку і здібностей індивідів.
Симптоми і розлади розглядаються як реакції на конфлікти, а терапію називають "позитивною", оскільки вона визнає цілісність залучених до неї людей, включно з патогенезом хвороби, а також салютогенезом радості, потенціалу, ресурсів, потенцій і можливостей.
Позитивна психотерапія використовується для лікування різних психічних захворювань, включно з афективними розладами, невротичними розладами, розладами, пов'язаними зі стресом, соматоформними розладами та деякими поведінковими синдромами, класифікованими в МКХ-10 (глави F3-5). Певною мірою вона також показала свою ефективність у лікуванні особистісних розладів (розділ F6). ППТ успішно інтегрується з традиційною індивідуальною терапією і виявляється корисною в роботі з парами, сім'ями та групової терапії. Крім того, ППТ застосовують у галузі психіатрії, демонструючи свою ефективність під час роботи з пацієнтами з постпсихотичними розладами та в груповій терапії в психіатричних лікарнях, де використання історій та анекдотів виявилося особливо ефективним.
Засновник позитивної психотерапії Носсрат Песешкіан (1933-2010) був німецьким психіатром, неврологом і психотерапевтом іранського походження, який навчався та працював у Німеччині. Наприкінці 1960-х і на початку 1970-х його надихнули різні події.
Дух того часу, який породив гуманістичну психологію та її подальший розвиток.
Особисті зустрічі з видатними психотерапевтами та психіатрами, такими як Віктор Франкл, Якоб Л. Морено, Генріх Менг, Раймонд Баттегей, Гаетано Бенедетті та іншими.
Шукаючи інтегративний метод, особливо через проблеми між психоаналітиками та поведінковими терапевтами в той час.
На основі транскультурних спостережень у понад 20 культурах і пошуку інтегративного методу, який би враховував культуру.
У країні свого походження (Німеччині) позитивна психотерапія (ППТ) визнана окремим методом у межах психодинамічної психотерапії, а державне медичне страхування Німеччини повністю покриває всі витрати на лікування.
З 1998 року ППТ визнана Європейською асоціацією психотерапії (ЕАР) як один з 20 визнаних підходів і методів у психотерапії.
3 29 книг засновника, книга "Позитивна психотерапія у психосоматичній медицині"яка охоплює 40 різних розладів, завдяки своєму унікальному підходу була включена до міжнародного довідника "100 шедеврів психотерапії", виданого видавництвом Springer y 2008 році, і ППТ до міжнародного довідника "Глобалізована психотерапія", який представляє психотерапію в усьому світі і виданий Всесвітньою радою психотерапії 2002 року, ППТ є одним з 19 методів, описаних у цьому довіднику.
Ефективність ППТ була доведена лонгітюдним дослідженням Німецької асоціації позитивної психотерапії, яке було широко опубліковане і нагороджене 1997 року "Премією Ріхарда Мертена" (одна з найпрестижніших щорічних нагород за забезпечення якості у галузі медицини в Європі). Через свою важливість це дослідження було включено до документації Німецької асоціації психодинамічної психотерапії (DFT/GAPР) про ефективність психодинамічної психотерапії. Повний курс навчання веде до отримання Європейського сертифіката з психотерапії
Річне навчання розраховане на 2026-2025 рр.- 6 триденних модулів (п’ятниця, субота, неділя), 10:00-18:00, раз на два-три місяці.
!!! Дати проведення сесій орієнтовні (остаточно узгоджуватимуться з групою).
– Алгоритм консультативної бесіди у позитум підході.
– Позитивна психотерапія: визначення, історія, організація, ефективність, модель навчання.
– Три принципи Позитивної психотерапії.
– Позитивний образ людини. Базові здібності як потенціал для розвитку.
– «Positum»: функція розладів і хвороб як «здатності реагувати на конфлікти».
– Транскультуральний підхід. Проблеми та переваги життя в мультикультуральному світі.
– Загальні підходи до консультування ППТ (вступ): модель балансу, базові та актуальні здібності, п’ять етапів консультування та самодопомоги, використання гумору, мудрості та історій.
– Модель балансу: чотири сфери вимірювання життя, мотивації – основні людські потреби, плани, щоденні практики.
– Чотири сфери позитивного підходу в консультуванні.
– Актуальний конфлікт і актуальні здібності.
– Ключовий конфлікт.
– Мікро- і макротравми.
– Практика роботи в ППТ.
– Використання ППТ в особистому житті.
– Первинні здібності.
– Базовий конфлікт.
– Сімейна культура, концепції та традиції.
– Вплив культурних цінностей на концепції та стосунки (традиції та непорозуміння).
– Модель наслідування
– Розвиток Актуальних здібностей за Моделлю наслідування.
– 4 сфери стосунків і відповідальності.
– Конфлікт і симптом як здатність задовольняти/захищати цінності (потреби).
– Дефіцит як область для розвитку, проблеми як завдання або інструменти комунікації.
– Внутрішній конфлікт. Позитивна інтерпретація (реінтерпретація) конфлікту/розладу як психодинамічної гіпотези.
– Модель конфлікту в ППТ (психодинаміка).
– Психодинаміка патернів стосунків.
– 3 етапи взаємодії.
– 5 кроків з вирішення конфліктів.
– Позитивні стосунки між консультантом і клієнтом.
– Вплив культурних цінностей на стосунки під час консультування.
– Використання історій, мудростей і гумору в Позитивній психотерапії: функції, джерела, побудова.
– П’ять етапів (кроків) консультування.
– Спостереження: інструменти дистанціювання і спостереження; макро- і мікротравми;
позитивна інтерпретація, транскультуральний підхід, формулювання Актуальних, Ключових конфліктів.
– Інвентаризація: інструменти інвентаризації; формулювання Базових і Внутрішніх конфліктів.
– Заохочення: пошук ресурсів, інструментів стимулювання.
– Вербалізація: інструменти вербалізації, аспекти діагностики в ППТ: реакція на конфлікт, концепції конфлікту, концепції особистості, планування консультування в ППТ.
– Розширення цілей, інструменти розширення цілей.
– Демонстрація п’яти етапів (кроків) консультування.
– Сфери відповідальності консультанта.
– Супервізія та тематичне дослідження наприкінці кожного дня
Групове самодослідження, саморозкриття.
Використовуючи свою особистість як основний інструмент, учасник має змогу практикуватись, використовуючи п’ять етапів (кроків) ППТ, структурувати інформацію, ставити запитання, використовуючи інші інструменти ППТ, як вербалізувати кейс, і все це в режимі самопізнання.
Усний колоквіум, заснований на:
ЗНАННЯХ І САМОРЕФЛЕКСІЇ
УМІННЯ ПРАЦЮВАТИ З КЛІЄНТАМИ. Рольова гра «консультація та групова навчальна супервізія» з обговоренням після втручання.
25 практичних занять для супервізії та відпрацювання здобутих знань на практиці.
Така ж кількість групових інтервізій – інструменту для обговорення практичних кейсів у перервах між теоретичними модулями.
• На них розглядаються роздуми слухачів, включаючи здібності, конфлікти та досвід отримання знань.
• Інтервізійні години не потребують керівництва тренера.
Опрацювання літератури. Відпрацювання практичних навичок. Написання двох міжсесійних індивідуальних робіт та випускної роботи
Відвідування психотерапевта для індивідуальних консультацій. Мінімум – 12 годин індивідуального самодослідження в методі ППТ
для учасників, які відповідають критеріям базової освіти (психологи, педагоги, лікарі тощо) і виконають усі вимоги програми
– для інших учасників, хто не повністю виконав програму. Навчання на курсі ознайомить з методом та дасть навички його використання у ситуаціях професійного консультування, а також у міжособистісних стосунках.
Психолог, психотерапевт в методі позитивної психотерапії (реєстр EAP, WAPP, УСП, УАПП), PhD, магістр психології, педагогіки, управління, Базовий тренер, кандидат у Майстер тренери WAPP, тренер УІПП, mhGAP тренер-супервізор ВООЗ, сертифікований спеціаліст з MMPI-2
Психолог, психотерапевт в методі позитивної психотерапії (реєстр EAP, WAPP, УСП, УАПП), кандидат психологічних наук, Базовий та Майстер тренер WAPP, тренер УІПП, в ходить до складу Навчального комітету WAPP









Оплата залежить від вартості роботи спеціаліста у методі ППТ, якого ви самостійно оберете для індивідуальної роботи